Rytmika i muzyka w Wesołych Wygibasach!

Rytmika i muzyka w Wesołych Wygibasach – kiedy dźwięki stają się najlepszą zabawą!

W żłobku Wesołe Wygibasy w Krakowie rytmika i muzyka to stały element codzienności. Zobacz, jak dzięki dźwiękom, ruchowi i wspólnemu śpiewaniu maluchy rozwijają koordynację, mowę i radość bycia w grupie!

Sala wypełnia się dźwiękami. Dzieci stoją w kółku, trzymają w rączkach proste instrumenty albo po prostu klaszczą i tupią. Pani gra na gitarze albo włącza rytmiczną piosenkę, a maluchy zaczynają się poruszać – ktoś podskakuje, ktoś kołysze się w bok, ktoś z uśmiechem powtarza słowa. To nie jest formalna lekcja. To żywa, radosna chwila, w której muzyka staje się językiem, którym dzieci porozumiewają się ze sobą i ze światem.

W Wesołych Wygibasach wierzymy, że rytmika to coś więcej niż ładna piosenka. To naturalny sposób na budowanie poczucia bezpieczeństwa, rozwijanie ciała i umysłu jednocześnie. Dzieci, które na co dzień są bardziej nieśmiałe, przy muzyce otwierają się. Te energiczne uczą się, że można zwolnić i wsłuchać się w rytm. A wszystkie – niezależnie od temperamentu – doświadczają, że bycie razem może być po prostu przyjemne.

Co daje dzieciom rytmika?

• Ćwiczą koordynację ruchową i poczucie rytmu.

• Rozwijają mowę poprzez powtarzanie słów, rymów i prostych tekstów.

• Uczą się koncentracji i współpracy w grupie.

• Wyrażają emocje w bezpieczny, radosny sposób – bez słów, tylko przez ruch i dźwięk.

Jak wyglądają nasze muzyczne chwile?

Czasem to krótkie, spontaniczne śpiewanki w trakcie dnia, a czasem dłuższe zajęcia z instrumentami, tańcem i zabawami ruchowymi. Dzieci poznają różne dźwięki – od delikatnego grzechotania po mocniejsze bębenki. Uczą się, że muzyka ma swój początek i koniec, że można jej słuchać uważnie, a potem wspólnie się poruszać. Najpiękniejsze jest to, że te doświadczenia zostają z nimi na dłużej – maluchy nucą piosenki w domu, pokazują rodzicom ruchy i z dumą opowiadają, że „dziś tańczyliśmy”.

W Wesołych Wygibasach muzyka i rytmika to nie dodatek. To jeden z filarów naszego podejścia – bo wiemy, że dziecko, które ma okazję swobodnie doświadczać dźwięków i ruchu, buduje nie tylko sprawność, ale też poczucie, że świat jest przyjazny i pełen radości.